Szkoła Podstawowa

Godzina Geniuszu to wyjątkowy przedmiot rozwijający pasję, ciekawość świata, samodzielność i kreatywne myślenie uczniów. Pod opieką nauczyciela–mentora dzieci realizują własne lub grupowe projekty badawcze, eksperymentują, odkrywają i tworzą. Zajęcia uczą planowania, współpracy i prezentowania pomysłów, a także odwagi w myśleniu i wiary we własne możliwości. To czas, w którym każde dziecko może stać się odkrywcą, wynalazcą lub artystą. To przestrzeń do odkrywania talentów, współpracy i nauki odwagi w myśleniu.

Wraz z przechodzeniem dzieci do starszych klas, Genius Hour nadal inspiruje ciekawość i samodzielne myślenie. Uczniowie uczestniczą w zajęciach odbywających się dwa razy w tygodniu w klasach 4–5 oraz raz w tygodniu w klasach 6–8. Zajęcia te są ściśle powiązane z aktywnościami wychowawczymi (homeroom) oraz łączą aktualne tematy realizowane na lekcjach z indywidualnymi zainteresowaniami uczniów.

Uczniowie wybierają własne tematy badawcze lub współpracują przy wspólnych projektach. Burzą mózgów, tworzą mapy myśli i planują, w jaki sposób zaprezentują swoje odkrycia innym. Takie projektowe podejście wzmacnia kreatywność, samodzielność, umiejętność współpracy oraz kompetencje wystąpień publicznych.

Podczas Genius Hour każde dziecko staje się odkrywcą, wynalazcą lub artystą, odkrywając, że nauka jest fascynującą przygodą. Uczniowie są zachęcani do odważnego myślenia, wiary we własne możliwości oraz swobodnego rozwijania swoich indywidualnych talentów.

Lekcje Critical Thinking uczą analizowania, oceniania i tworzenia pomysłów w sposób logiczny i przemyślany. Podczas angażujących zajęć uczniowie rozwijają umiejętność uważnej obserwacji, wyciągania wniosków, rozróżniania faktów od opinii oraz skutecznego rozwiązywania problemów.

Poznają zasady logicznego rozumowania, najczęstsze błędy logiczne oraz uprzedzenia poznawcze, dzięki czemu lepiej rozumieją, w jaki sposób ludzie myślą i podejmują decyzje. Kurs rozwija również kreatywność, wyobraźnię i innowacyjne myślenie, zachęcając do refleksji i samooceny.

Po jego ukończeniu uczniowie potrafią świadomie oceniać informacje, budować przekonujące argumenty oraz jasno i logicznie prezentować swoje pomysły.

Na zajęciach z uważności dzieci poznają swoje emocje, samopoczucie i to, co dzieje się w ich codziennym życiu. Uczą się koncentrować na teraźniejszości, rozpoznawać własne uczucia i potrzeby oraz być w pełni „tu i teraz”.

Poprzez relaksację, ćwiczenia oddechowe i świadome odczuwanie ciała oraz twórczą wizualizację „bezpiecznego miejsca” dzieci uczą się lepiej rozumieć siebie i osiągać wewnętrzny spokój. Poznają także znaczenie zmysłów w codziennym życiu i uczą się świadomie odbierać świat wokół siebie.

Zajęcia pomagają rozwijać spokój, koncentrację i uważność, nawet w rozpraszającym otoczeniu. Pomagają lepiej rozumieć własne emocje, poprawiają skupienie, umiejętność słuchania i współpracę, a także wspierają kreatywność i poczucie bezpieczeństwa.

Na zajęciach Szkoły Dyplomacji dzieci uczą się wyrażać swoje emocje i potrzeby, uważnie słuchać innych oraz rozwiązywać konflikty w sposób spokojny i pełen szacunku. Poprzez gry, scenki i ćwiczenia grupowe rozwijają empatię, umiejętność komunikacji oraz pewność siebie. Uczą się stawiać granice, współpracować z rówieśnikami i osiągać wspólne cele. Zajęcia pomagają dzieciom lepiej rozumieć siebie i innych, budować pozytywne relacje oraz wyrażać emocje w spokojny i konstruktywny sposób.